目的:探讨大学生未来时间洞察力、孤独感、错失恐惧与学业拖延的关系,以及未来时间洞察力与学业拖延之间的中介机制。方法:选取1034名大学生为研究对象,进行学业拖延、未来时间洞察力、孤独感和错失恐惧的测量。结果:(1)未来时间洞察力可...更多>>
随着信息技术的日新月异与移动终端设备的广泛普及,短视频作为一种新兴的媒介形态,已逐渐渗透并成为大学生日常生活中不可或缺的娱乐与学习工具。然而,短视频内容的多元化与质量参差不齐,长期沉浸其中,大学生面临着“成瘾”风险的严峻挑战。本文...更多>>
目的探究水—沙—风自然资源对小学第三阶段,即六年级学生的抑郁情绪的影响,为家校社协同促进小学生心理健康建设提供科学依据及相应建议。实验采取整群抽样的方式,在江西省信丰市的小学中抽取六年级四个班共169名学生进行干预对照实验,一个班...更多>>
本研究探讨了网络社会支持对青少年亲社会行为影响的机制,特别是道德认同的中介作用。通过方便抽样方法,在某中学选取约300名青少年为研究对象,共回收有效问卷250份。研究工具包括学生基本情况调查表、网络社会支持量表、亲社会行为问卷及道...更多>>
随着人工智能(AI)技术的快速发展,混合学习在全球教育中展现出巨大潜力。本研究聚焦新西兰、马来西亚、沙特阿拉伯和印度,分析了技术基础设施、教师数字素养、学生支持以及社会文化等因素对混合学习效果的影响。通过案例研究对四国的教育政策与...更多>>