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新工科背景下“思—学—践—悟”教学模式在“微电子器件基础”课程中的探索与实践
Exploration and Practice of the “Think-Learn-Practice- Enlightenment” Teaching Model in the Course “Fundamentals of Microelectronic Devices” under the Context of New Engineering Education
针对“微电子器件基础”课程理论抽象、实践薄弱、前沿脱节等教学痛点，在新工科建设要求指导下，构建“思—学—践—悟”四维协同教学模式。通过问题导向的启发性教学激活思维认知，虚实结合的模块化学习重构知识体系，项目驱动的创新实践深化工程能...More >>
教改项目
新质生产力视域下的化工专业人才培养改革研究
Research on the Reform of Chemical Engineering Talent Cultivation from the Perspective of New Quality Productive Forces
本文从新质生产力的视角探讨了化工专业人才培养改革的必要性和路径。研究表明，在新质生产力快速发展的背景下，传统化工专业人才培养模式面临诸多挑战。文章分析了新质生产力的内涵及其对化工行业的影响，梳理了当前化工专业人才培养存在的问题，并...More >>
教改项目
从课堂到创新：高校创新创业教育教学模式的变革与实践路径
From Classroom to Innovation: Transformation and Practical Pathways of Entrepreneurship and Innovation Education Models in Higher Education
随着全球创新创业浪潮的不断推进，高校在培养创新型人才方面的责任愈加重大。传统的高校教育模式已经无法完全适应现代社会对创新创业人才的需求，特别是在创新创业教育领域。本文探讨了高校创新创业教育教学模式的变革与实践路径，旨在为高校创新创...More >>
普通中学教师生涯教育自我效能感的内涵与提升策略
The Connotation and Enhancement Strategies of Secondary School Teachers’ Self-efficacy in Career Education
随着高考综合改革和新时代育人方式的稳步推进，中学阶段的生涯教育工作受到越来越多的关注。良好的自我效能感是探索新课程实践的重要基础。为了促进生涯教育的广泛实施，本文认为应将自我效能作为参与生涯教育教师团队专业发展的重要内容。为达到此...More >>
重点基金项目
应用型本科院校电子信息类专业人才培养改革探究
Exploration of Talent Cultivation Reform in Electronic Information Specialties at Application-Oriented Universities
信息技术发展日新月异，针对电子信息类专业人才培养在师资力量、培养内容、培养模式、课程体系、教学评价等方面存在的不足和问题，本文以江苏师范大学科文学院的改革路径和历程为范例，阐述了引进师资的方向、修订人才培养方案的创新路径、产教融合...More >>
教学研究专项研究
