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中国母亲对学龄儿童惩罚行为的现状及影响因素
The present situation and influencing factors of the punishment behavior of school-aged children
为了考察母亲对学龄儿童惩罚行为的现状，研究采用中文修订版的亲子冲突解决策略量表（CTSPC），借助互联网平台招募有效被试342名。结果发现：（1）99.4%的母亲对学龄儿童实施过非暴力管教，且非暴力管教存在学段主效应，在近一年内，...More >>
调查研究
社会比较的神经基础
The Neural Bases of Social Comparison
随着认知神经科学技术的迅速发展，社会比较的研究重新成为了社会认知研究领域的热点。本文综述了近年来社会比较认知神经科学研究成果，从社会比较及其经典理论评述着手，总结和讨论了能力及资源控制和人际间情感联接及心理距离的不同社会比较过程及...More >>
综述
军校藏族学员国家认同的实证研究
An Empirical Study of the National Identity of Tibetan Cadets in Military Academies
本文在前人研究的基础上，以军校藏族学员为对象，通过调查研究，分析军校藏族学员国家认同的现状及相关影响因素，初步探索提高军校藏族学员国家认同的途径，完善和发展军校藏族学员国家认同建设，为培养出合格的少数民族高素质人才而努力。More >>
调查研究
婴幼儿幽默的发展及其家庭教育启示
On Development of Infant humor and Its Enlightenments to Home Education
婴幼儿幽默被认为是使婴幼儿感到发笑的语言或者行为，微笑或者大笑是婴幼儿在理解和创造幽默过程中最重要的外显特征。幽默具有重要的适应功能，能够增强婴儿的生命活力，提供更好的环境让婴儿发展技能、认知和语言，帮助婴儿得到更多的关注和照料，...More >>
重点基金项目
小学生学科学习互动频次问卷编制
Development of the Frequency Questionnaire of Pupil` s Discipline Learning Interaction
本研究旨在布朗芬布伦纳提出的PPCT模型指导下编制小学生学科学习互动频次问卷。通过面谈、问卷、网络访谈及专家评定等方法编制问卷的初始题目，然后以732名小学生为被试进行施测，采用项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析等方法形成最...More >>
重点基金项目
