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江西省幼儿教师职业倦怠现状及影响因素的调查研究
An Investigation on the Status Quo and Influencing Factors of Occupational Burnout of Preschool Teachers in Jiangxi Province
探讨后疫情防控时期下江西省幼儿教师职业倦怠的状况，分析其中的影响因素并提出一些缓解职业倦怠的建议。本研究采用幼儿教师职业倦怠问卷对江西省161名幼儿教师进行实测。结果：（1）江西省幼儿教师职业倦怠处于中等偏下，从下属的三个维度上看...
中小学学校心理危机干预工作的现状：管理与技术
The Present Situation of Psychological Crisis Intervention in Primary and Middle Schools: Management and Technology
目的：了解中小学心理危机工作中心理危机管理和心理危机干预技术的情况。方法：根据国家文件和对中小学各级领导与教师访谈自编学校心理危机干预工作调查问卷，对两省多市1，749名从事中小学心理健康教育的老师进行调研。结果：在心理危机管理上...
科研立项
武警基层新兵心理适应力与心理健康的关系研究
On the Relationship between the Psychological Adaptability and Mental Health of PAP Grassroots New Recruits
研究武警基层新兵心理适应力与心理健康的关系，对于提升武警基层新兵整体的心理素质水平，为新时代武警基层带兵人摸索出新的管理模式和思路具有重要意义。本研究采用症状自评量表（SCL-90）和王蕊编制的部队新兵适应性量表，对武警某基层单位...
以计算机为媒介的交流中Emoji 对合作行为的影响——基于情绪视角
The Impact of Emoji on Cooperative Behavior in Computer Mediated Communication —Based on an emotional perspective
随着以计算机为媒介的交流（CMC）快速发展，Emoji对合作行为的影响已受到越来越多的研究者的关注。以往研究主要从情绪的社会功能出发，探索Emoji这种表情符号通过影响接收者的社会认知进而对其合作行为产生影响。基于已有研究成果，从...
科研立项
叠音姓名的注意偏向效应及其对内隐人际态度的影响
The Attentional Bias Effect of Repeated Two-syllable Names and its Effect on Implicit Interpersonal Attitudes
姓名是个体的重要身份特征，不只在社会认知过程中具有识别功能，也在社会交往过程中发挥着举足轻重的作用。叠音姓名作为一种特殊的姓名类别，由于能够激发出婴儿图示效应受到学者关注。本研究采用了两个实验分别探索了叠音姓名的注意偏向效应及其对...
科研立项
