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本文综述了音乐训练对个体心理和认知发展的全面影响，特别强调了早期音乐训练在促进大脑结构和功能方面的重要作用。研究显示，音乐训练能显著增强挑战性环境下的听觉能力和执行功能，包括抑制控制、工作记忆和认知灵活性。此外，本文还探讨了音乐训... 更多>>

学习障碍是一种广泛存在的神经发展障碍，导致个体在阅读，拼写，语言，数学等方面出现困难。尽管这些困难并不一定与个体的智力水平有关，但却可能对其学业、社交和情感发展产生长期影响。本文首先介绍了学习障碍的不同定义，其次概述了学习障碍儿童... 更多>>

本文回顾了近八年来国内关于校园氛围感知的研究，探讨了该概念的定义、研究对象、量表维度及与学业、不良行为和心理健康的关系。尽管取得了进展，但研究仍存在局限性，如对大学生群体关注不足、量表适用性未明确等。未来研究需关注大学生的校园氛围... 更多>>

为从家庭层面探讨生育意愿的影响机制，基于家庭系统理论和TDIB生育序列模型，采用问卷法对426名18～35岁育龄青年女性进行调查。结果表明：（1）父母冲突解决与青年女性生育意愿呈显著负相关，但直接预测作用不显著；（2）积极生育动机... 更多>>