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“大学生性健康教育”心理剧团体案例
Psychodrama group case of "sexual health education for college students"
在“谈性色变”的背景下，“性健康教育团体辅导”能充分发挥团体辅导的氛围优势、资源优势与技术优势，帮助成员敞开心扉、呈现问题、解决问题、丰富认知。心理剧的技术有利于成员突破阻抗，自在地感受、表达与倾听，自发地互动，进而相互理解、相互...更多>>
构建“三个课堂”教学模式探索与实践 ——以肇庆学院《定向运动》课程为例
Exploration and practice of constructing "three classroom" teaching mode ——Taking Orienteering Course of Zhaoqing University as an example
以肇庆学院《定向运动》课程教学改革为案例，探索满足于社会发展所需的应用型人才培养相匹配的体育课程教学改革模式，通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法，对“三个课堂”教学模式进行研究，结果显示：以“大课堂观”视角实施“三个课堂”教学...更多>>
物质主义—后物质主义量表（R-MPMI）的修订及应用
Revision and Application of the Materialism-Post Materialism Index (R-MPMI)
本文对物质主义—后物质主义量表（R-MPMI）进行了中文版修订，并对不同人群的价值观差异进行了检验。182和434名被试分别完成了初测和再测。探索性因素分析表明，中文版R-MPMI的物质主义量表和后物质主义量表各有1个维度; 验证...更多>>
我国心理咨询与治疗中非性双重关系的现状及其原因分析
The Status Quo and Cause Analysis of Non-sexual Dual Relationships in Psychological Counseling and Psychotherapy in China
通过厘清我国心理咨询与治疗中非性双重关系的现状，发现心理咨询师 / 治疗师在非性双重关系伦理意识上具有确信度不高，争议性与一致性并存的特点；在伦理行为上具有难以避免性。对此，本文分析了其可能的原因，分别为：“关系本位”文化观念的影...更多>>
大学生性别角色与恋爱满意度的关系：共情的中介作用
The Relationship Between the College Students’ Gender Role and Love Satisfaction: The Mediating Effect of Empathy
为考察大学生性别角色与恋爱满意度之间的关系以及共情在其中的中介作用，采用中国大学生性别角色量表、中文版人际反应指针量表和亲密关系满意度量表对500名有过恋爱经历的在校大学生进行匿名施测。结果显示：大学生的性别角色仍处于待完善阶段，...更多>>
