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一次单元团辅对具有童年创伤经历大学生亲密关系的干预研究
An Intervention Study on Intimate Relationships of College Students with Childhood Traumatic Experiences in a Unitary Group Support
目的：探讨一次单元团辅对具有童年创伤经历大学生亲密关系的干预效果，为减少童年创伤的负性影响提供参考。方法：通过童年创伤经历量表筛选出54名童年创伤总分较高的大学生作为干预对象，采用实验组控制组前测后测实验设计，对实验组（n=27）...更多>>
教练与咨询——基于共性与差异的整合
Coaching and Counselling: An Integration Based on Similarities and Discrepancies
教练与咨询是常见的心理助人技术。两者的有机融合，不但可以实现手段的互补与完善，更可以扩大受众范围，使之因此而受益。然而囿于技术层面的分歧，一直以来二者始终未能很好地在助人领域进行良好的整合。从两者的共性与差异出发，本着服务来访的宗...更多>>
青少年厌学程度及原因的调查
A Survey on the Degree and Reasons of Adolescents’ Study-weariness
目的：中国青少年厌学问题越来越严重，为了能更全面的了解青少年厌学情况、更加针对性地开展青少年厌学问题的预防与干预，我们结合文献研究和对多位一线教师以及对处理青少年厌学问题有丰富经验的心理咨询师的访谈，编制了青少年厌学程度量表与青少...更多>>
研究生新生连续三年心理健康状况研究——基于SCL-90普查结果
A Study on the Mental Health of Graduate Freshmen For 3 Years—Based on SCL-90 Census Results
目的：调查湖北大学研究生心理健康状况，了解心理健康需求，完善研究生人才培养方案。方法：2020—2022 年连续三年使用症状自评量表（SCL-90）调查8552名研究生，并进行样本总体分析、阳性因子情况分析。结果：2020—202...更多>>
《家庭教育促进法》实施背景下家庭教育指导服务体系建构的策略研究——以成都市成华区为例
Research on the Strategy of the Construction of Family Education Guidance Service System under the Background of the Implementation of the Family Education Promotion Law —Take Chenghua District of Chengdu City as an Example
《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施让传统的“家事”上升为重要的“国事”，如何有效开展家庭教育指导，已成为提升家长家庭教育水平的重要一环。本文通过对调查结果的分析，了解家长对家庭教育指导服务的需求和现状，了解家庭教育指导服务机构...更多>>
