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本研究主要采用观察法、访谈法、问卷调查法与实物分析法，以成都市X幼儿园的教师为调查对象，发放幼儿档案袋评价应用现状调查问卷，通过对13位被调查者的访谈，同时对30份档案袋的使用情况进行分析，掌握档案袋评价在该园的使用情况及存在的问...更多>>

本文探讨了一名初二擅长手绘的女孩在数学学习中遇到的挑战。由于考试压力和长期不良的亲子关系，该学生出现了自伤行为和自杀意念。我们在评估风险并采取相关危机干预措施后，针对其数学学习问题采用积极学习系统模型，从价值决策角度（情绪关、意义...更多>>

在新时代背景下，中小学生是国家发展、社会进步的关键力量，加大中小学生相应的爱国教育力度极其重要。中小学时期是学生发展过程中的黄金阶段，在班级活动中帮助小学阶段的孩子树立爱国意识是教师不容推辞的责任。当然，学生的爱国教育需要一定的介...更多>>

为提升小学道德与法治教学效果，教师应充分考虑小学生的成长特点和规律，创造体验机会，引发情感共鸣；创设有效活动，丰富教学形式，促使他们深刻理解道德与法治的学习内容。为此，可以设计沉浸式教学活动，让学生在富含活力的教学情境、教学活动中...更多>>

叙事疗法作为一种短期且操作性强的后现代心理治疗方式，聚焦于个体已有的内在知识和力量，引导其走出困境、发掘资源，非常适用于学校工作中学生的发展性问题。本文案例代表了高校中常见的一类咨询主题，即由人际关系困扰引发的情绪困扰、行为退缩等...更多>>