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本研究以 31 例案例报告完整、信息齐全的心理危机干预报告作为研究样本，采用质性研究的方法采集心理危机发生时人际关系的观测指标。大学 生心理危机发生时人际关系主要观测指标：（1）由于学业问题而不愿与同学沟通、没时间与老师同学交...更多>>

目的：探讨团体心理咨询对大学生自尊提升的干预效果以及内在影响机制。方法：招募18 名大学生为研究对象，采用实验组与控制组前后测量的实验设计，实验组接受为期6 周的自尊提升团体心理咨询，使用自尊量表、人际关系综合诊断量表和大五人格量...更多>>

本研究以一例大学生社交焦虑症来访者为例，通过严格的个案概念化形成对其认知信息加工模式的评估和理解 , 选用认知行为疗法进行咨询 , 并采用症状自评量表（SCL-90）对求助者进行咨询前后测评，评估症状改善情况。结果：有留守经历大...更多>>

来访者因为情绪长期低落，有难以排解的孤独感前来咨询。其核心问题是早期依恋关系受损，很难与他人建立稳定的关系，自我没有得到很好的发展。咨询师通过倾听、共情、镜映来访者，建立了安全、稳定的咨访关系；通过与个案一起工作梦，识别人格面具...更多>>

从青少年期冒险行为的界定和大学生心理发展特点入手，从心理学视角提出大学生冒险行为的几种可能解释，然后结合实际心理咨询案例片段，分析大学生冒险行为背后的心理动力，帮助咨询师更好地理解大学生冒险行为，让其积极价值得到充分发挥，尽可能...更多>>