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心理咨询理论与实践
Theory and Practice of Psychological Counseling
ISSN Print: 2664-1828
ISSN Online: 2664-1836
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男性的父亲原型意象与其自性化的关系 ——基于心理发展阶段理论
The Relationship Between Male Father Prototype Imagery and Its Individualization —Based on the Theory of Psychological Development Stages
荣格的分析心理学在弗洛伊德的精神分析学说基础上，将无意识的概念延伸到了集体无意识，其中集体无意识的主要内容为原型，这是分析心理学中最为核心的部分。而原型一度被认为距离我们的生活和临床工作很遥远。本文通过对临床治疗工作的观察，尝试对...
情绪困扰儿童的团体艺术治疗干预研究——以观察研究法为例
Research on Group Art Therapy Intervention for Emotionally Disturbed Children —Taking Observational Research Method as an Example
本研究采用观察研究法，以江苏省某小学六位儿童为研究对象，介入次数为七次，每次60分钟。探讨艺术媒材在团体辅导中的治疗效果。结果显示：（1）通过七次团体历程的前后测量表分析评定，大部分成员的情绪皆有正向改善；（2）艺术治疗通过团体活...
科研立项
基于多系统协作的个案管理模式在高校精神障碍学生管理中的应用
Application of Case Management Model Based on Multi-system Cooperation in the Management of Mentally Handicapped Students in Universities
青少年是各类精神障碍的高发人群，高达50%的精神疾病在18岁之前出现。精神障碍学生群体的在校危机管理逐渐受到各高校重视。如何提供有效措施以避免学生病情复发而影响学业，甚至出现危机成为当务之急。个案管理模式是一种通过多系统协同合作，...
教改项目
技工院校心理咨询个案反思——情绪治疗法用于中职生情绪辅导
Reflecting on Psychological Counseling Cases in Technical Colleges —Emotional Therapy Applied to Emotional Counseling for Vocational School Students
本文旨在探讨情绪疗法是否适用于中职生的情绪辅导以及技工院校的心理咨询个案过程反思。基于情绪治疗的理念，我们采取合理的情绪治疗技术（ABC治疗法），帮助来访者改善其不良的情绪状态，减轻其不合理的信念，改变其不良的思考模式，从而达成初...
教学研究
多方联动，滋养生命：大学生心理危机个案干预方案探索
Nourishing Lives Through Multi-Party Intervention: Exploring Case Intervention Programs for College Students in Psychological Crisis
本报告介绍了一例因家庭关系问题长期存在抑郁焦虑症状且面临心理危机风险的大学生个案详细干预过程。通过个案信息收集、危机评估、会谈中以及会谈后的详细干预措施呈现，以期为大学生心理危机干预方案提供参考，同时基于本案例提出几点思考：危机干...
科研立项
