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疫情下中学生心理健康素养对焦虑的影响：应对方式的中介效应
Effect of Mental Health Literacy on Anxiety of Middle School Students under the COVID-19 Pandemic: Mediating Role of Coping Style
目的：探讨心理健康素养、积极应对方式及中学生焦虑之间的关系，检验积极应对方式在心理健康素养与焦虑间的中介效应。方法：采用中学生心理健康素养问卷、简易应对方式问卷（SCSQ）、焦虑自评量表（SAS）对某高中1085名学生进行测试。结...
科研立项
压力知觉对医务人员职业幸福感的影响： 以新冠病毒核酸采集人员为例
The Effect of Perceived Stress on the Professional Happiness: Take COVID-19 Nucleic Acid Collection Personnel as the Example
本文以100名新冠病毒核酸采集人员为研究对象，基于资源保存理论，探讨优势运用视角下压力知觉对职业幸福感的影响。运用SPSS 19.0软件处理和分析有效数据，得出以下结论：（1）压力知觉对职业幸福感有显著负向影响；（2）优势运用在压...
小学生道德品质发展的测评研究——以青海人文价值教育项目学校S、X小学为例
The Evaluation Study of Primary Students’ Moral Development: With the Schools of the Human Value Education Project as an Example
道德品质测评是一项复杂且细致的工作，它内在要求道德认识测评与外显行为测评相结合，同时又要求其方法在实践中便于操作。本研究以青海人文价值教育项目合作的两个学校四、五、六年级学生为研究对象进行问卷调查，结合近几年来学生在项目实施过程中...
科研立项
情感投资研究探新
An Exploration of Emotional Investment
社会心理学家早期致力于寻找维持亲密关系的主要因素，研究者最初以为是吸引力和爱，随着研究的深入，发现满意水平和情感投资才是维持亲密关系的核心因素。本研究从一个新的视角—情感投资探讨亲密关系。先从情感投资的提出，然后从测量情感投资的工...
科研立项
自我验证效果的两面性及其边界条件
The Duality of Self-verification Effect and its Boundary Conditions
自我验证理论假设个体倾向于努力维持他们有关自我的观念（Self-views），即使这些自我观念是消极的。本文总结自我验证对个体的积极和消极影响。探讨了可能对个体自我验证有影响的两个边界因素，个体的自尊类型和所处的场景。未来研究可关...
