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中国心理学前沿

Psychology of China

ISSN Print: 2664-1798
ISSN Online: 2664-1801
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母亲教养方式对小学生学习倦怠的影响: 心理韧性和希望的链式中介作用

The Effect of Mother’s Upbringing Style on Learning Burnout in Primary School Students: A Chain Mediator of Resilience and Hope

作者: 徐贝贝 张坤 全莉娟 桑青松 / 中国心理学前沿 / 2024,6(9):1651-1663 / 2024-09-29 look123 look94

目的:为探究母亲教养方式对小学生学习倦怠的影响,以及心理韧性和希望在其中的作用机制,以期为改善小学生学业倦怠现状并提高青少年心理健康水平提供依据。方法:采用简式家庭教养方式问卷中文版、小学生学习倦怠现状量表、儿童希望量表中文版、青...

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科研立项

短视频成瘾对主观幸福感的影响: 心理韧性与社交焦虑的链式中介作用

Effects of Short-form Video Addiction on Subjective Wellbeing: The Chain Mediating Effect of Psychological Resilience and Social Anxiety

作者: 李馨雨¹ 潘俊星² / 中国心理学前沿 / 2024,6(9):1553-1561 / 2024-09-27 look260 look334

探讨短视频成瘾对主观幸福感的影响及心理韧性与社交焦虑的链式中介作用。采用短视频成瘾量表、主观幸福感量表、心理弹性量表、社交焦虑量表对352名大学生进行问卷调查。结果表明:(1)短视频成瘾与主观幸福感显著负相关(r=-0.24,p&...

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科研立项

恐怖谷效应与机器人伦理结合探究

Exploring the Valley of Terror Effect in conjunction with Robotics Ethics

作者: 胡凝湘 / 中国心理学前沿 / 2024,6(9):1594-1602 / 2024-09-25 look248 look621

恐怖谷效应是指当机器人或仿真角色的外表和行为与人类高度相似但又不完全相同时,引起的人类反感和不安的心理现象。许多实验研究都在一定程度上验证了恐怖谷效应。可以从人类进化、认知发展以及认知过程的特点等多个角度来解释恐怖谷效应,但是各项...

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社交媒体隐私侵犯后用户隐私素养与信任修复策略对信任修复效果的影响研究

A Study on the Influence of Users’ Privacy Literacy and Trust Repair Strategies on the Effectiveness of Trust Repair after Social Media Privacy Invasion

作者: 曹子昕¹² 丁俊² 范宁¹ / 中国心理学前沿 / 2024,6(9):1603-1610 / 2024-09-25 look85 look153

目的:探究个体在遭受社交媒体隐私侵犯后,其隐私素养与所接受的信任修复策略对信任修复效果的影响。方法:采用智能手机用户隐私素养水平问卷对231名被试进行调查,根据得分筛选出隐私素养高分组92人,隐私素养低分组60人。再采用情境模拟范...

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科研立项

中小学生心理健康状况调查与教育策略: 以九江市某学校为例

Survey on the Mental Health Status of Primary and Secondary School Students and Educational Strategies: A School in Jiujiang City as an Example

作者: 胡倩 王笑 夏伟豪 龚佳奕 陶爱华 / 中国心理学前沿 / 2024,6(9):1621-1628 / 2024-09-24 look226 look260

中小学生心理健康问题早已获得重点关注,为此家校社协同育人机制旨在通过学校、家庭及社会三方面,围绕共同的目标相互配合,整合资源,平等合作,发挥各自的资源优势,创造最有利学生成长的教育生态环境,实现教育目标过程和结果的统一。本研究采用...

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