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本文呈现了一例运用移空技术处理高中生恐惧情绪的案例报告。来访者近期感觉到自身存在较为强烈的恐惧情绪，在黑暗的环境下，这种情绪尤为强烈，影响了来访者正常的学习和生活。本案例总计进行了三次咨询，依次为初始访谈、移空咨询，以及后期的随访... 更多>>

本文是一例自杀未遂的高中女生心理危机干预个案。事件发生后，首先稳定该生情绪，取得其信任并明晰基本情况；然后，根据获得的信息，评估该生当前的心理状况和心理危机程度，做好转介医院的准备；最后通知家长做好安全监护。本案例是先将学生转介到... 更多>>

目的：揭示不同情绪情感和经验回避的潜在类别对大学生非自杀性自伤行为的促发机制。方法：对3812名大学生进行测量，运用潜在剖面分析方法识别情绪情感风险因素的潜在类别，并探索这些因素与经验回避的组合模式对非自杀性自伤行为的影响。结果：... 更多>>

中学生“早恋”已然成为学校关注的热点问题。本案例介绍了一位中学男生的青春期困扰，以及由此引发的情绪低落、焦虑紧张等情况。通过两位教师的积极沟通合作与及时干预，最终帮助该学生摆脱“早恋”危机，重拾自信。本案例着重强调跨领域教师合作的... 更多>>

本案例运用接纳承诺疗法单次咨询模式——“启承转合”模型，针对因面临重大现实问题而陷入焦虑抑郁状态且只能进行一次咨询的来访者开展心理咨询服务。咨询结束后，该来访者的满意度和收获程度较高，其心态也变得更加积极、灵活。在心理治疗与咨询的... 更多>>