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中国心理学前沿

Psychology of China

ISSN Print: 2664-1798
ISSN Online: 2664-1801
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积极构建大学生精神障碍康复站的实践与思考

Practice and Thinking of College Students Mental Disorder Rehabilitation Station

作者: 高杰 / 中国心理学前沿 / 2022,4(7):760-764 / 2022-07-26 look352 look333

大学生精神障碍呈高增长趋势,其对学生个人、家庭、社会乃至国家都带来越来越大的损害。本文基于当下大学生精神疾病现状,通过分析大学生精神障碍患者康复中面临的问题,重点探讨构建大学生精神障碍康复站的工作目标和有效措施,达到对大学生精神障... 更多>>

科研立项

大学生社交焦虑与外显自尊、内隐自尊的关系研究

Research on the Relationship among Social Anxiety Explicit Self-esteem and Implicit Self-esteem of College Students

作者: 逄振冉 丁琳 / 中国心理学前沿 / 2022,4(7):753-759 / 2022-07-26 look414 look363

本研究基于社交焦虑障碍模型,探讨新时代下大学生的社交焦虑、外显自尊、内隐自尊三者之间关系,为新时代大学生社交焦虑现状提供理论和实证依据。调查结果显示,大学生群体中,男生的社交焦虑显著低于女生,独生子女的社交焦虑及外显自尊显著低于非... 更多>>

心理资本和情绪劳动在推动管理干部队伍建设应用的研究

Research on the Application of Psychological Capital and Emotional Labor in Promoting the Construction of the Management Cadre Team

作者: 丁兰艳¹ 蔡爽爽² / 中国心理学前沿 / 2022,4(7):746-752 / 2022-07-26 look445 look439

关心管理干部的心理健康对提高管理干部的心理素质具有重要意义。本文梳理了近十年来关于心理资本和情绪劳动的研究成果,但是已有的研究成果主要集中于企业、服务行业、医患关系和幼师教育领域,而对于管理干部队伍的心理资本和情绪劳动的研究比较缺... 更多>>

科研立项

大学生在线学习师生互动的影响因素、作用机制及提升策略

Influencing Factors, Mechanisms and Strategies of Teacherstudent Interaction in Online Learning of College Students

作者: 杨天晴 郑宇迪 孔博鉴 / 中国心理学前沿 / 2022,4(7):739-745 / 2022-07-20 look312 look1927

自疫情以来,在线学习成了大学生主要的学习手段,但在线学习的学习效果却不尽如人意。由于时空的间隔,教师并不能实时了解学生的学习状态,因此在线学习的师生互动成了影响其学习效果的重要因素。鉴于此,本文系统分析了在线学习师生互动的影响因素... 更多>>

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