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铸牢中华民族共同体意识视域下的彝文教材思考——以凉山中学彝语文教材为例
On Yi Language Textbooks From The Perspective Of Firmly Building The Strong Sense Of Chinese National Community—A Case of Liangshan Yi language Textbooks of Middle School
凉山彝文教材的出版与凉山彝汉双语教育的发展休戚相关，凉山民族教育发展，尤其是一类模式教育发展过程中，彝文教材的编译与出版起到了极其重要的促进作用。但进入“互联网 +”时代后，凉山彝文教材逐渐出现了内容陈旧、与现实脱节、表现手法单一... 更多>>
资源环境（地质工程）硕士专业学位案例库 建设的认识与实践——以＂水工环地质进展＂为例
Recognition and Practice of Case Database Construction of Master’s Degree in Resources and Environment (Geological Engineering) —Take “Progress in Hydrogeology, Engineering Geology and Environmental Geology” as an Example
案例教学是专业学位硕士研究生的主要教学方法之一，而案例库建设是保障案例教学取得预期效果的关键因素。在分析国内外案例库建设现状的基础上，强调资源环境（地质工程）硕士专业学位案例库建设的必要性，介绍了“水工环地质进展”课程的案例库内容... 更多>>
关于高校外语课堂星级评定的探讨
Discussion on Star-rating to Foreign Language Classes in Colleges and Universities
本文根据对所在高校外语教学的调查研究，发现评价体系所存在的问题，提出“星级课堂”的评定原则和主要环节。试图解决教师职业代表性不明显、专业能力不突出、课堂教学不用心、教具运用不熟悉、劳动贡献不充分等问题；意在改变高校外语教师形象，改... 更多>>
数字摄影测量学课程思政教学探索
Ideological and Political Teaching Exploration of Digital Photogrammetry Course
课程思政是立德树人的重要途径，是各方高度关注的问题。而理工科课程由于其抽象性、逻辑性、推理性强等显著特点，成为高校课程思政的短板和难点。本文首先分析了课程思政的背景、内涵与指导思想，然后以知行合一、主动学习、自我成长为学生培养目标... 更多>>
育人于教的地学类专业课程思政教学实践——以地质工程专业《岩土钻掘工程学》为例
Practice of Ideological and Political Teaching of Geoscience Major Courses in the Teaching Activities—an Example of “Rock and Soil Drilling and Tunneling Engineering” of the Geological Engineering Major
高等学校教书育人的责任包含了传授专业技术知识和培养思政政治素养两个方面，二者缺一不可。本文作者在分析总结国内地学类招生、培养、就业过程中存在的思想政治方面的现象及专业课程思政施行情况的基础上，进行了《岩土钻掘工程学》课程思政教学设... 更多>>
