管理育人是高职院校育人工程的重要组成部分,是高职院校持续提升大学生思想政治教育质量、促进学校高质量发展的必然要求。当前,高职院校管理育人的体制机制建设已取得初步成效,但仍存在育人导向不清晰、制度建设不完善、学生主体地位不突出等问题... 更多>>
为应对新工科背景下的教学挑战,本文提出一种融合仿真实践的多维度混合式教学模式。该模式通过将仿真技术融入机械类专业课程教学,借助Ansys、Simdroid、Abaqus等仿真软件演示复杂的机械系统和过程,并基于胜任力理论为学生匹配... 更多>>
为了落实全面发展的教育理念,培养高素质人才,专业课程与思政教育有机融合已经成为教育大趋势。分析化学实验作为高校化学专业的一门基础实验课程,可以融入大量的思政元素。本文针对分析化学实验课程思政建设中存在的不足之处,从思政团队建设、教... 更多>>
党的二十大报告提出构建高质量教育体系,在此背景下,深化课程教学改革、转变育人方式成为教育发展的重要方向。项目式教学改革的目的是实现课堂革命、作业革命、评价革命,提升学生整体学业质量和核心素养,构建健康且可持续发展的新教育生态。同时... 更多>>