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实践性教学是土木工程专业的重要教学内容。随着工程建设发展和教学改革的深入，推进现代信息技术与教育教学深度融合，通过互联网手段辅助实践教学交流和指导，提升学生的实践能力、专业素质和创新能力是高等学校土木工程专业实践教学需要关注的问题...更多>>

本方案针对一名社交焦虑的女大学生，通过心理评估与分析，运用心理咨询中的认知行为方法和系统脱敏技术，帮助该学生缓解社交焦虑问题进而能正确认识社交，评价自我并且培养及提高其社交能力，进而能进行正常社交。更多>>

学业倦怠的大学生不仅表现出一定消极情绪，还在学业上表现不佳， 甚至出现逃课、退学等行为。然而，在学校环境中，有效、高效的干预方式仍 不明晰。本研究采取个案报告作为研究方法，研究者的研究是为焦点解决短期 治疗的大学生提供心理咨...更多>>

目的：探讨疫情期大学生居家生活中由亲子关系引发的心理应激特点，并提出相应的心理调适对策。方法：采用心理咨询个案分析法依次描述五例来访者主诉，来访者均为来自笔者本校的大学生，案例报告均已获得来访者知情同意。结果：情绪反应以焦虑、抑郁...更多>>

目的：探究品格优势对大学生学业投入的影响，并检验乐观在其中起到的中介作用。方法：采用中文长处问卷、生活定向测验量表和学习投入量表的改编版对302 名大学生进行问卷调查，运用SPSS19.0 软件处理和分析有效数据。结果：（1）品格...更多>>