目的:了解综合性高校“95后”大学生群体的心理健康及其发展状况。方法:以长江大学2013级至2016级28512名学生为研究对象,在各年级进校时采用SCL-90和16PF进行测评,在其大二下学期时再次进行SCL-90测评。结果:(...More >>
人是环境中的人,环境因素决定了人社会存在的状态。基于此,本文从社会学的角度对老年抑郁患者进行了个案干预和较长时间的跟踪调研。最终发现通过一系列的社会因素的干预、环境的改变以及配合心理层面的关怀,老年抑郁症有明显改善。并且在此基础上...More >>
本研究以 31 例案例报告完整、信息齐全的心理危机干预报告作为研究样本,采用质性研究的方法采集心理危机发生时人际关系的观测指标。大学 生心理危机发生时人际关系主要观测指标:(1)由于学业问题而不愿与同学沟通、没时间与老师同学交...More >>
目的:探讨团体心理咨询对大学生自尊提升的干预效果以及内在影响机制。方法:招募18 名大学生为研究对象,采用实验组与控制组前后测量的实验设计,实验组接受为期6 周的自尊提升团体心理咨询,使用自尊量表、人际关系综合诊断量表和大五人格量...More >>
本研究以一例大学生社交焦虑症来访者为例,通过严格的个案概念化形成对其认知信息加工模式的评估和理解 , 选用认知行为疗法进行咨询 , 并采用症状自评量表(SCL-90)对求助者进行咨询前后测评,评估症状改善情况。结果:有留守经历大...More >>