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前苏联杰出的教育心理学家Vygotsky（维果茨基）对学生的科学概念的形成作了特定视角的研究，提出了最近发展区理论，对我们认识数学概念的教学有着重要的启示。随着我国高等职业教育教学改革的不断推进。这一理论也必将在新的背景下不断充实...

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本文用曾发现的“素数分两半”筛选出的“数核”结构，简化了传统的数论问题。留心“奇偶归一”运算中，各类正整数、特别是Ε 数对应“行数”的变化，成功找出“归一”的路径。用不同星形、色彩标注数类，揭示数学之美，再一次证实“万数之源、检验...

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数学教育是我国基础教育中一门非常重要的理论必修课，它直接影响着学生的升学以及其他自然学科课程的学习和成绩的提高。同时，数学的应用也正渗透到一切科学领域，除了广泛应用于自然科学、工程技术、生产管理等以外，还渗透到了语言学、社会学和人...

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针对数学专业学生的专业特点以及现代控制理论的课程特点，指出了面向数学专业学生现代控制理论 课程教学中需要注意的问题，并围绕如何解决这些问题从教学内容和教学方法等方面进行了探讨。

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实施素质教育，教学是主渠道，课堂是主阵地，如何利用课堂教学让学生在打好基础的同时，培养自学能力，发展其问题解决、深入探究的能力，应该说是当前数学教学中值得讨论的一个问题。科学家波普尔说过，“科学知识的增长永远始于问题，终于问题，越...

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