本文探讨如何对患有阿斯伯格综合征的青少年进行认知行为治疗取向的个案概念化。一位初中男生经常与同学发生冲突,无法适应班级环境。其情绪不稳定时具有攻击性行为,给自身和他人带来安全隐患,后经转介诊断为阿斯伯格综合征。在心理老师的辅导下,... 更多>>