本案例基于叙事心理治疗理念,对一名焦虑抑郁情绪女性进行心理治疗。在心理治疗过程,与来访者建立“去中心化、有影响力”的治疗关系,利用解构式倾听与问话松动问题对来访者的钳制,逐步瓦解问题;借助发展故事问话、治疗性信件帮助来访者发展丰厚... 更多>>
高校培养高素质人才、建设长效的人才培养机制是关键,保证大学生心理健康发展是基础。本文基于香港、台湾和内地高校心理健康教育与心理咨询模式的研究,探索高等教育融合发展背景下的大学生心理健康教育精进路径,给我国高校大学生心理健康教育提出... 更多>>