当体育教师对学生的技术动作进行评价时,有一个“会”与“不会”的指标,可以通过技术动作的性质来区分,例如学生在做头手倒立时,能够做出前额和双手的“三点支撑”并且身体其他部分离开地面,即视作“会”。这是一 个比较显性的指标,很容易评... 更多>>
在我国,高中时期是一个学生十分关键的学习阶段,高中阶段的学习对学生的重要程度在当今社会环境下有目共睹。越来越高的学业水平要求对学生的考验不仅仅存在于文化课,学生的身体素质在其中也扮演着不可忽视的角色。早年,素质教育让除文化课外的一... 更多>>
本文以国家体育总局、教育部联合印发的《关于深化体教融合促进青少年健康发展意见》为依据,在深入研究新时代“体教融合”理念、内涵的基础上,从运行体制、运行机制两个维度对新时代“体教融合”进行深入分析。以学校体育竞赛、体育师资聘用、体育... 更多>>
本文基于政策、文化、社会等多元视角,探讨适合粤港澳大湾区冰雪特色的发展目标,构建粤港澳大湾区冰雪运动产业集群,优化冰雪运动在粤港澳大湾区的资源配置。本研究通过文献资料法、实际调查法、逻辑分析法以“北冰南展”战略实施为切入点,对粤港... 更多>>
为探究运动空间构建,以及如何通过运动空间建构助推城乡融合发展的问题,采用等文献研究法、空间分析方法、空间统计方法、聚类分析方法、可视化分析方法等研究方法,以肇庆市为例,从空间地理的研究视角审视运动空间建设的特征及其对城乡融合发展的... 更多>>