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Progress in Social Sciences
ISSN Print: 2664-6943
ISSN Online: 2664-6951
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用画笔讲好人类的故事：国际绘画叙事学科建立的学理依据和跨国合作
Telling Human Stories Well with Brushes: the Academic Basis for the Establishment of International Painting Narrative Discipline and Transnational Cooperation
本文叙事的契机是西方后经典叙事学意图超越语境化的国际视野的叙 事学建设的期待，叙事的目标是将绘画翻译为非语言类的叙事信息，在故事与 神话的可能世界，带领叙事界面的分析模型与阐释工具一道进入大型的对话的 世界神话世界，不仅在诺...More >>
科研立项
离与守：《霍乱时期的爱情》空 间叙事分析
Departure and Defense: A Spatial Narrative Analysis of Love in the Time of Cholera
诺贝尔文学奖得主哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作之一是《霍 乱时期的爱情》。小说讲述了瘟疫蔓延时期弗洛伦蒂诺与费尔米娜二人之间长 达半个世纪的感情纠葛。小说以乌尔比诺与费尔米娜的传统婚姻为主线，期间 穿插了弗洛伦蒂诺的风...More >>
科研立项
近二十年来的国内外语教材分析与评估研究
Research on the Analysis and Evaluation of Foreign Language Textbooks in China in the Past Two Decades
为了更加全面、系统地认识我国外语教材分析与评估的研究状况，了 解其研究历程、研究热点，展望其未来的研究方向，本文结合文献计量法和文献分析法，对中国知网（CNKI）上刊登的外语教材分析与评估相关文献进行检索、分析和梳理。从认识教材...More >>
基础研究
国内开放大学研究现状与反思
The Status Quo and Reflection on the Research of Open University in China
开放大学在推进教育公平、终身学习、个性化学习等方面扮演着重要 角色，已成为相关学科研究的热点。文章以中国知网（CNKI）为数据来源，利 用 SATI、EXCEL 以及 SPSS 等统计工具进行可视化分析，从期刊发文量、文献 ...More >>
科研立项
多元文化共生视角下的日本推进日语教育发展的举措与启示
The Measures and Enlightenment of Japan to Promote the Development of Japanese Language Education from the Perspective of Multicultural Symbiosis
随着老龄化社会发展和国际化进程的不断深入，中国和日本均面临着 本国居民与外国人共同生活而引发的各种问题。“共生日语”和“简明日语” 倡议的提出以及《日语教育推进法》的实施，体现了日本为了应对多元文化多 语言共生社会的发展，为...More >>
综述
