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最新文章

美术教育中色彩教学的措施分析

Analysis of Color Teaching Measures in Art Education

作者: 谭彩云 / 美术视界 / 2020,2(4):139-145 / 2020-10-23 look533 look652

美术教育是培养学生美感及艺术性的学科内容,而色彩教学是美术教学中最为关键的组成部分,每一种色彩的搭配都会达到不一样的效果,因而教师在开展色彩教学中要尤为注意。色彩教学会让美术作品更具吸引力,并且还能充分发挥学生的创造力,可以更好地...更多>>

浅析在美术教学中促进学生乐学的方法

On the Methods of Promoting Students' Interest in Learning in Art Teaching

作者: 李帅 / 美术视界 / 2020,2(4):133-138 / 2020-10-23 look552 look552

在小学美术教学过程中,怎样让学生乐学,提高课堂教学效率,是每一位美术教师面临的难题。乐学是师生在教与学的过程中,学生为完成自己的目标,与遇到的学习困难相抗衡而产生的一种内在学习动力,使学生在实践中感受到成功的欢乐后,从而更加奋发向...更多>>

浅析园林美术素描写生方法

Brief Analysis of Landscape Art Sketch

作者: 袁朗 / 美术视界 / 2020,2(4):128-132 / 2020-10-23 look673 look570

风景写生是美术素描写生中一项不可或缺的内容,对提高学生的美术能力具有重要的作用。而园林素描写生作为风景写生中的一类,往往能更加有针对性地培养学生的风景写生能力。通过园林美术素描写生,不仅能有效培养与提升学生的素描能力,还能在一定程...更多>>

从译者主体性角度评析《大卫·科波菲尔》双译本

Analysis of the Two Translations of David Copperfield from the Perspective of Translator’s Subjectivity

作者: 何文静 / 语言学 / 2020,2(4):267-278 / 2020-10-23 look610 look720

英国小说家查尔斯·狄更斯的长篇小说代表作《大卫·科波菲尔》目 前在中国已有二十多部中文译本发表。在本文中,笔者选择了来自董秋斯和张 谷若的译本作为语料进行评析。首先,通过解构主义论证译者主体性理论的可 行性;其次,从译者主体...更多>>

文化属性和教育功能:高校学生体育社团发展的进路之源

Cultural Attribute and Educational Function:the Origin of the Development Path of College Student Sports Associations

作者: 秦海权 李瑞杰 / 中国体育研究 / 2020,2(4):199-215 / 2020-10-23 look695 look766

采用逻辑分析、专家访谈、问卷调查等方法,通过高校学生体育社团的文化属性阐释和教育功能挖掘,论述我国高校学生体育社团的育人价值。研究结论:1)高校学生体育社团具有其特有的文化属性。具体表现在它是校园文化的核心承载体之一;课程自洽性展...更多>>

国家社会科学基金项...
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