探索“一人一故事剧场”项目参与经历对大学生人际信任、心理边界及共情能力的影响程度与影响路径。选取三项标准化心理测试量表对参与者进行前—后测并分析数据,研究结果显示参与“一人一故事剧场”的经历作为一种保护因素可以维持大学生群体人际信...更多>>
本研究以预备役人员为研究对象,以职业认同、工作满意度与职业倦怠为研究内容,采用文献分析法、问卷调查法、统计分析法和访谈法等研究方法,考察了预备役人员职业认同、工作满意度与职业倦怠的现状及特点,探究了预备役人员职业认同、工作满意度与...更多>>
目的:探讨敬畏和报复动机的关系,以及宽恕在其关系中的中介作用和共情在二者中的调节作用。方法:采用特质敬畏量表、宽恕量表、人际侵犯量表和人际反应指数量表,对585名被试进行调查。结果:(1)敬畏与共情、宽恕显著正相关(r =0.41...更多>>
《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出,教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化的思想精华和时代价值,传承中华文脉,富有中国心、充满中国味。龙是中华民族精神与文化的浓缩,因此,探究高校舞龙运动的教育要素及相互关系是推动体育课程思政建...更多>>
为了顺应“文化强国”的战略需求,走好人文交流之“一带一路”,高校外语专业需要培养符合国家战略政策所要求的外语人才,这是我国高校外语专业的“应为”之处。然而,外语改革过程是双向进行的,既包括政府的决策引导,也包括高校的自主改革。本文...更多>>