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最新文章

一例小学校园霸凌的心理危机干预分享——不强化,不关注的重要性

A Case of Psychological Crisis Intervention in Primary School Bullying

作者: 豆立宁 李淑丽 / 心理咨询理论与实践 / 2024,6(1):1-7 / 2024-01-23 look277 look525

近几年社会对校园霸凌的关注,让很多家长和老师对校园的“霸凌”“欺负”现象闻虎色变。本文以一例小学生被霸凌的事件的危机干预案例,提供一些反思,不是所有霸凌都要那么关注和强调,我们应该相信孩子的心理调整能力和人际适应能力,根据家庭功能...更多>>

美国家庭恐怖电影父亲形象 “崩溃”的原因探析——以《闪灵》为例

作者: 李珺平 / 影视戏剧评论 / 2023,3(4):98-101 / 2024-01-22 look329 look361

本文试从电影《闪灵》中的男主角杰克·托兰斯入手,观察美国家庭恐怖片中担任“父亲”“丈夫”身份的男性角色的“崩溃”及其隐喻含义,分析造成其悲剧的微观个人因素和宏观社会因素,揭示美国父权制下中产阶级家庭的困境与美国梦的消解。这种模式背...更多>>

国产动画电影《中国奇谭》的民族化叙事研究

作者: 吴先梅 / 影视戏剧评论 / 2023,3(4):90-97 / 2024-01-22 look177 look575

中国动画电影诞生至今已有百年,形成了独特的民族化叙事风格,潜移默化地影响着当代动画电影的创作表达。国产动画电影《中国奇谭》以其成功的民族化叙事,自上映以来广受好评。本文试从四个方面分析其民族化叙事成功的原因。从角色塑造和叙事主题来...更多>>

浅析影视中的社会现实性——以《关于莉莉周的一切》为例

作者: 石珂洁 / 影视戏剧评论 / 2023,3(4):84-89 / 2024-01-22 look175 look347

电影《关于莉莉周的一切》从资本主义对人性的异化、校园暴力与人性的丑恶、虚拟空间与精神信仰的重建三个方面对日本社会现状进行了批判和反思。影片以现实问题的真实性为内核,通过艺术加工来深化其主题内涵,是电影审美艺术性与社会现实性相结合的...更多>>

论“彼得·潘故事”的成长主题

作者: 蔡俊 / 影视戏剧评论 / 2023,3(4):79-83 / 2024-01-22 look173 look605

《彼得·潘》是英国作家J.M.巴里的成名作,至今仍旧是孩子们最爱的儿童剧目,而根据这个故事改编的电影也在不断翻拍。论文通过对“彼得·潘故事”及其当代影视改编版本的分析,认为随着多元媒介时代的到来,“彼得·潘故事”获得了跨越媒介的生...更多>>

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