文章采用实验对比法、数理统计法和文献资料法,在体育教学中运用“信息传递与反馈控制”的教学模式进行实验研究,研究结果表明:在体育教学中,运用“信息传递与反馈控制”方法进行教学,能加速运动技能的形成,充分调动学生的积极性,促进教师教学...
通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等,对应试教育向素质教育转变过程中,传统教学模式的改变进行研究。研究结果表明:传统教学模式是按照老套路进行教学,让学生对体育课失去兴趣,没有学生的自主性,而素质教育主要以培养学生终身体育为基础...
本文阐述了高中体育与健康教学应进行的教学反思,揭示了教学反思的必要性,列举了在教学实践中进行的教学反思。
乒乓球的教学与训练是一个长期、复杂的系统工程,运动员在“启蒙阶段”“基础阶段”“提高阶段”三个阶段根基打得坚实与否,与教练员正确的训练理念、先进的训练方法息息相关,它对小运动员日后向高水平的“攀登阶段”发展起着至关重要的作用。乒乓...