本研究旨在探讨数字故事(Digitalstorytelling,DST)在大学生情绪管理方面的应用,并揭示其在学生心理辅导和危机干预中的意义。通过公开招募学生参与DST的学习以及后期的数字故事原创制作和分享,在分享各自数字故事的基... 更多>>