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指向深度学习的高中物理实验教学——以“静电屏蔽”为例

High School Physics Experimental Teaching Pointing to Deep Learning — Take “Electratic Shielding” as an Example

作者: 苏小妹 梅孝安 匡香玉 周文质 / 教育研讨 / 2024,6(2):309-314 / 2024-05-11 look61 look62

本文以“静电屏蔽”教学为例,从生活实际出发创设问题情境,基于学生认知发展路径引导学生在自主探究实验中进行有意义发现学习,并联系旧知进一步建构静电屏蔽原理,旨在帮助学生将所学知识迁移应用于实际生产生活中,从而全面培养物理学科核心素养...更多>>

科研立项

巧设高中物理课堂提问, 培养学生批判思维

Skillfully Set up High School Physics Classroom Questions to Cultivate Students’ Critical Thinking

作者: 贺世荣 梅孝安 郑桥桥 李盈 / 教育研讨 / 2024,6(2):211-215 / 2024-04-09 look146 look109

批判思维训练在高中物理课堂上具有十分重要的意义。精心设计课堂提问,可以有效激发学生的思考能力,促进批判思维的培养。本文基于批判思维训练的详细步骤,对课堂提问从多角度出发巧妙设计问题,有助于以更加理性的方式分析问题和解决问题,形成更...更多>>

重点基金项目

BOPPPS教学模式在高中物理教学中的 应用研究——以“自由落体运动”为例

The Application Research of BOPPPS Teaching Model in High School Physics Teaching —A Case Study on “Free Fall Motion”

作者: 郑桥桥 梅孝安 李盈 贺世荣 / 教育研讨 / 2024,6(1):34-40 / 2024-01-05 look222 look160

BOPPPS是一种以学生为中心、教学目标为导向的模块化教学模式,在自由落体运动的教学中应用BOPPPS教学模式,可以通过探究活动引导学生积极参与学习过程,提高学生课堂参与度,促进学生物理核心素养的养成。同时,以具体明确的学习目标为...更多>>

教学研究教改项目
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