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青少年学业问题行为清单（教师用）的 初步编制
Development of the Adolescent Academic Problem Behavior Checklists ( for Teacher)
目的：编制用于教师评定的青少年学业问题行为清单，并检验其信度和效度。方法：以执行功能的三个领域（认知灵活性、工作记忆、抑制控制）为理论模型，参照 Sibley 以 ADHD 青少年为对象而编制的量表以及国内学者对学业问题行为的研究...更多>>
预防心理学的综述与思考
A Review and Reflection on Preventive Psychology
面对心理疾病患病率不断攀升的现象，人们对于心理疾病的治疗表现出越来越多的关注。由于传统的心理治疗具有花费高，病程长的特点，国内外学者开始对心理疾病的预防展现出浓厚的兴趣，因此基于心理健康层面的预防近几十年来被广泛的研究和全面的推进...更多>>
当代大学生对中美品牌的内隐态度——基于内隐联想测验（IAT）的测量
Contemporary College Students’ Implicit Attitudes Towards Chinese and American Brands —Based on the Measurement of the Implicit Association Test (IAT)
本实验旨在了解大学生对中美品牌的内隐态度偏差，采用内隐联想测验（IAT）的方法，对 41 名大学生进行测试，结果表明被试对积极 / 中国品牌、消极 / 美国品牌联结任务的反应时显著低于消极 / 中国品牌、积极 /美国品牌联结任务的...更多>>
情绪设计对大学生创造性问题解决的影响研究
The Influence of Emotional Design on Creative Problem Solving of College Students
ｌ研究采用情绪设计的方法，考察在多媒体方式学习中，外部情绪诱导和内部情绪设计这两种不同的情绪诱导 方式以及不同的情绪类型对创造性问题解决是否有影响以及这些影响之间的差异。本实验为 3（外部情绪诱发：积极情绪诱发 + 消极情绪诱发...更多>>
研究生思想政治教育心理学实践教学的困境与优化路径
The Dilemma and Majorized Path of Psychology of Ideological and Political Education Practice Teaching for Postgraduates
实践是马克思主义哲学的基本范畴，恩格斯在《反杜林论》中指出：“在这社会主义社会中，劳动将和教育相结合”，其中就蕴藏着理论与实践相结合的教学方针。研究生课程教学不能仅停留于课堂教学的理论剖析与理论构建，还应当注重实践教学的实地探究与...更多>>
