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临床医学前沿
Frontiers of Clinical Medicine
ISSN Print:2707-4706
ISSN Online:2707-4714
免费订阅世刊出版平台最新发表资讯
浅析呼吸配合在减少PICC置管异位中的应用
Analysis of the Application of Respiratory Coordination in Reducing PICC Catheter Ectopic
目的：探讨恰当的呼吸配合对减少PICC置管术中导管异位的效果。方法：选择250例需行PICC置管治疗的肿瘤患者，随机分为观察组127例、对照组123例，对照组采用常规PICC置管操作，观察组将常规置管操作中的患者侧头配合改为呼吸配...
焦虑与压力感的生物指标：心率变异性相关性
Biomarkers of Anxiety and Stress: Correlation of Heart Rate Variability
目的：探索自主神经在焦虑情绪中的活动特点，对将 HRV 作为心理应激判断指标供参考依据。方法：对海军陆战队 2021 年新兵进行心理健康状况评估，对其中焦虑者的压力感、焦虑与心率变异性进行研究。采用汉密顿焦虑量表（HAMA）、项目...
浅析学习的迁移规律在临床医学教学中的应用
Analysis of the Transfer Law of Learning in the Application of Clinical Medicine Teaching
学习的迁移规律是当代教育心理学研究的内容，其本质是通过学习某些知识或技能，对其他技能的形成和发展产生积极的影响，从而达到事半功倍的效果。在临床医学教学过程中科学合理的应用这一客观规律，可以使临床医学生在临床实践学习过程中快速有效地...
浅论临床医学生扎实掌握人体解剖学知识的几个环节
On Several Links of Clinical Medical Students’ Solid Grasp of Human Anatomy Knowledge
人体解剖学是一门形态科学，是医学生接触最早而又最重要的医学启蒙学科之一。具有内容繁多，记忆量大等特点。对于刚接触专业课程的医学生来说，由于不能很好的掌握学习方法，学习这门课时显得盲目被动。因此，如何在学习过程中找到一种行之有效的学...
浅谈在临床教学中如何培养学生循证思维
How to Cultivate Students’ Evidence-based Thinking in Clinical Teaching
循证医学强调最佳临床研究证据、医生的专业技能和病人的价值与愿望的完美结合。在临床教学中引入循证医学，为临床教学的改革提供了一种崭新的教学模式，有利于培养医学生的临床思维能力、创新能力及终身自我教育能力，有利于提高医学生的综合素质，...
