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媒体融合背景下高校辅导员思想引领力 提升研究
Research on the Promotion of College Counselors’ Ideological Leadership under the Background of Media Convergence
媒体融合发展促使高校思想政治教育在平台、内容、方式、方法、受众、效果、评价体系等方面发生了显著的变化。在新的媒体环境下，高校辅导员要顺应媒体融合发展趋势，通 过学习与实践强化理论素养和媒介素养，自觉培养融媒体环境下的育人意识能力... 更多>>
1930 年代的大众媒介：西部书写与 共同体想象 ——以《中国的西北角》《红星照耀中国》为中心的考察
Mass Media in 1930s: Western Writing & Community Imagination —An Investigation Centered on <The Northwest Corner of China> and the <Red Star Over China>
在 1930 年代中国的大众媒体上，共产党及红军是一个重要的议题。国民党控制的媒体以污名化的方式建构共产党和红军的形象，尽管报道的层次、规模和范围空前强大，但长期的 虚假报道留下了众多难以自圆其说的话题。这些话题使得范长江和斯诺... 更多>>
Z 世代品牌好感度的影响因素研究 ——基于使用与满足理论
Study on the Influential Factors of Gen Z’s Brand Favorability
随着时代的发展，95 后年轻群体进入大众的视野，这一代人被称为 Z 世代。与以往任何一代人不同的是，从小物质条件丰厚的他们，伴随着互联网的共同成长，逐渐形成了特有的个性，体现在消费行为上则是追求小众潮流，愿意为兴趣买单，注重产品实... 更多>>
新冠肺炎疫情期间《新闻 1+1》 网络议程设置探究
Research on the Network Agenda Setting of “News 1+1” during the Covid-19 Epidemic
随着互联网时代的到来，传受地位的改变，媒体对公众产生的“强大影响”受到质疑。同时，越来越多的研究表明，人类的认知结构并非线性形态的排列，而是接近于网络结构，这些都对传统的议程设置研究发起了挑战。基于此，郭蕾和麦库姆斯等学者借鉴网络... 更多>>
新媒体时代传统主流媒体的话语竞争 ——基于人民日报微博短评的受众认同研究
The Discourse Competition of Traditional Mainstream Media in the New Media Era — Research of Audience’s Recognition Based on Commentaries of People’s Daily Weibo
本研究使用 Q 方法，以 30 位在读硕士研究生为研究群体，考察其对人民日报微博短评的认同态度，发现存在理中客、见证者、理论派和追梦人四种认同类型，并据此提出传统主流媒体在信息网络时代占据话语高地的可行策略，即充分利用内容生产的专... 更多>>
