体育学科核心素养的培养是落实立德树人根本任务的重要组成部分。本研究旨在“立德树人”的理念下,运用专家访谈法经过层层筛选,最终构建出高职学生体育核心素养评价体系,包含4个一级指标,即体育知识、体育心理、体育行为和体质水平;12个二级... 更多>>