随着“互联网+教育”和大学课程思政的不断推进,大学英语课堂教学要顺势而为,而且也将会大有作为。本文首先讲述了在大学英语课堂教学中的中华元素,接着探索了中华元素在国际传播路径方面所面临的瓶颈,并从大学英语的数字化环境、“立体化教学+... 更多>>